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六年级下册第四单元作文:心愿作文指导+范文10篇

六年级下册第四单元作文:心愿作文指导+范文10篇

本单元习作是和大家分享你的心愿。心愿其实也有很多层次的,小到想吃的冰淇淋,大到想要成为的伟大科学家,都是可能是我们心中的愿望。同学们可以写通过努力能达到的,实实在在的美好的心愿;也可以写虚幻的,在想象中实现的理想。本文收录了作文《心愿》六年级、心愿作文600字优秀满分、心愿作文500字优秀作文、心愿作文400字六年级等10篇我的心愿作文。
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  • 2022年05月23日
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解读习作要求

每一个人都有自己的心愿,你最想和大家分享的心愿是什么呢?心愿背后有哪些动人的故事?

心愿其实也有很多层次的,小到想吃的冰淇淋,大到想要成为的伟大科学家,都是可能是我们心中的愿望。同学们可以写通过努力能达到的,实实在在的美好的心愿;也可以写虚幻的,在想象中实现的理想。无论是现实的,还是虚幻的,都能借助我们的笔让它提前在心中实现。

写作指导

——源于现实,生动真实

心愿往往源于现实生活,是生活中的所见所闻触动了我们,才会让我们产生美好的心愿。写作时,介绍清楚产生心愿的缘由,这样的心愿有根基,立得住,更容易让人信服。如看到疫情中最美的逆行者﹣医生,“我”深受感动,产生了想当医生的心愿;看到街头的流浪动物,“我”触景生情,产生了想帮助它们的心愿。

——用最真切的表述方式

要想讲好我们的心愿,让他人聆听我们的心声,选用恰当的表达方式很重要,选好了会产生四两拨干斤的效果。可以用写日记的方式叙述,写日记的绍自己为了达成心愿将付出的努力也可以用讲故事法记叙,如心愿是发明“智能垃圾桶”,那就写清为什么有这样的心愿,怎样去实现它,用讲故事的方法娓娓道来,以情动人;还可以用写信的方式来介绍,如心愿是“爸妈不那么辛苦”,写信能让人产生面对面交流的感觉,拉近彼此的距离;还可以用诗歌的形式抒发真情,如心愿是去看高山大海……写一首诗来表达,会让我们的情感更加强烈,更能打动人、感动人。

——打动人心的语言表达

让心愿变得真实丰富,我们可以从优化习作语言入手。如,多采用比喻的修辞手法,用美好的事物来描暴心愿,可以让心愿,形象直观、通俗易懂;还可以运用排比的修辞手法增强语势,把心愿表达得更加清晰,语气更加强烈;取个好题目,也能让3作美起来,如“消灭‘将军肚’”“做一个擦星星的人”“爸爸,您能放下手机吗”……

1. 作文《心愿》六年级:心愿

心愿,就像夜空中一颗璀璨的星星,虽然渺小,但总能在夜晚指引着方向。

秋末的桂花香到了极致。我沿着石子铺成的小路,背着书包往家走,这一路像是被它的香味拥吻着。来到楼下,树下的一抹身影吸引了我的注意,修长的背影,乌黑的长发,像是听到了动静,她转过身,见是我,微笑着和我招手。印象中,那天,花很香,风很柔,她的笑容很美。

她是我的新邻居,年龄和我相仿,来自日本,就住在我家楼下。我们常常会遇见,她每每都会和我打招呼,渐渐地我们熟悉了,但一个大麻烦拦在我们中间一一语言不通。每每她兴高采烈地和我分享一件事时,我却满脑袋疑惑,眉头紧皱。她则迟疑一会儿,上下打量我几眼,便一言不发,眼中的兴奋也渐渐褪去,神情有些失望。

那时,在我的心中埋下了一粒种子﹣我要学日语。作为一个门外汉,初学日语,我磕磕绊绊,大脑像是蒙上了一团烟雾一有时间,我便一头扎进书的海洋里,寻找着方法,从日出到日落,休息的时间全围着日语打转,大声练习着发音。有一次,客人来访。我在卧室内大声练习日语,妈妈冲了进来,一脸不悦地瞪着我,让我声音小点,不要打扰了客人。我只好耸了耸肩,将耳朵塞住,继续小声念起来。妈妈看着我无奈摇头,也没再说什么,关上门出去了。

一段时间的努力,终于掌握了一此简单的日语。我赶忙下楼、急切地想与她分享。

敲门,我拽着她奔向了公园,这动作,我一气呵成。到了树下,我们没有开口、只顾各自扶着腰大口喘气,胸脯上下剧烈地起伏着。我瞄了她眼、刚好,她抬眸,也望了我一眼。我们不约而同地开口了,随后,惊异的表情同时浮现在双方的脸上,她瞪大了眼睛,我也张大了嘴,满脸的不可置信。因为我说了口不规范的日语,她说着不标准的中文。我们愣愣地看着对方,紧接着,“扑哧”一下都笑出声来。看着她眉眼弯弯,嘴角微微上扬,两个浅浅的酒窝若隐若现,我心里涌起一阵感动,原来,不只是我,她也在为了我们的友谊努力。双向奔赴,我们所做的一切都是值得的。

金色的彩霞铺满了整个天空,我和她躺在草地上仰望高空,跟她讨论最近发生的有趣的事儿,理解上虽还有些偏差,但我们的心愿一步一步地任实现。夕阳下,两道身影相互追逐着,笑声传了很远、很远……

(作者/崔铃 浙江省诸暨市唐诗里,文学创作,指导老师/何钱华)

【点评】

小作者的语言惹人陶醉。心愿是“璀璨的星星”,它不仅能指明方向,而且还灿烂美好;“被香味拥吻着”一句,调动味觉与触觉,仿佛从文字中也能感受到桂花香味的浓郁;楼下初见新邻居时,对人物的形象化描写,笔触细腻且温柔。尤其是结尾两段,两人在公园里说着自己并不熟悉的语言,“她瞪大了眼睛,我也张大了嘴”“眉眼弯弯,嘴角微微上扬”,像极了电影中的特写镜头。结尾处彩霞漫天、仰望高空,以及夕阳下追逐奔跑的身影,如同一幅油彩画,既有定格的画面,也有无穷的联想;既有诗情画意,也有真情实感,是一篇十分精彩的习作。

2. 作文《心愿》六年级:心愿

“风,你要去向何方?”

“周游世界。”

告别了鸟儿后,我便开始了我的环球之旅。

几天后,我来到亚马逊雨林。雨林边缘,呜呜作响的电锯飞快地转动,锋利的锯齿反射着寒光,缓慢地向雨林中的树木逼近。不一会儿,木屑飞扬,一阵阵尖利的嘎吱声,像尖而锋利的钉子扎人我的耳膜,紧接着树木一棵棵倒在尘土中。

怀着悲伤的心情,我飞向了太平洋。太平洋上,湛蓝的海水早已失去往日的美丽,黑而黏稠的石油漂在海面上,水中的鱼儿翻起白肚皮,无力地扭动身躯,远处一艘豪华游艇,正拖着长长的“黑色浪花”向远方驶去……

太平洋和雨林的遭遇使我极为痛心。我向北方出发,刚靠近云的家,我惊异万分,原本洁白无瑕的云朵,

变成了铁一样的黑灰色,灰云堆成一片,像一块坚硬而沉重的铁板,压在我心中。

……

看到这一幕幕大自然被破坏的场景,我气愤极了!我召集了所有伙伴,鼓足了劲,试图一起吹散空中的雾霾。一时间,天上风声呼啸,雾霾被吹得支离破碎,我松了口气,正准备好好庆祝一下,突然见支离破碎的雾霾又再次重组,霎时间,原本被我打得粉碎的“铁板”又变得无比坚固,似乎还更加沉重。我惊得目瞪口呆,随即长长叹了一口气。

人类对自然的伤害实在太大,光靠我们风的力量,真是杯水车薪。想到这里,我失落至极。让自然回归美好成了我最大的心愿。

突然,我眼前雾霾消散,云朵变得洁白无瑕,蓝天再次重现,不时有儿只鸟儿飞过,酒下一串悦耳的鸣叫。

我向地面看去,地上绿草如茵,几朵蒲公英迎风摇曳,随风飘扬。高大的树木郁郁葱葱,如一把把巨伞,处下阴凉。我迫不及待地朝海的方向看去、海洋里的水闪着深蓝的光芒,海豚从海面上跃起,带着水花跳到半方、然后又扎人水中,发出欢快的叫声。

我又向雨林的方向吹去。雨林中,长长短短的藤蔓搭在树枝之间,上面长满青苔。丛林,一片青碧。长臂猿在树枝间荡来荡去,橙红色的毛在风中飘扬。宽大的树叶在雨林上方形成了一道无形的伞,阳光的温暖与光亮,透过叶片的缝隙洒落下来,整个丛林鸟语花香。

可一睁眼,面前的灰云再次出现,原来这一切不过是个幻觉。我失望地垂下了头,我多么希望那美丽的愿望能变为眼前的现实啊!我要去寻求人类朋友的帮助,于是我抬起头,保持起昂扬的斗志。人类朋友,你们愿意和我一起携手努力,让大自然重归美好吗?

(作者/钱思衡 北京市海淀区十一学校一分校,指导老师/关亚楠)

【点评】

习作以童话的形式,生动形象地写风周游世界,用风的眼睛带读着认识世界。风堯后来到了亚马逊雨林太平洋、天空等地,所到之处、所见之景无不今其心痛不已。面对此情此景,风只身奋战,但无济于事。他只好通过幻想来安慰自己伤痛的心。最后,小作者借风之口,呼唤人类携手环保,升华主题。

3. 心愿作文600字优秀满分:我的心愿

心愿,犹如雨水一样滋润着我内心的新芽。我的心愿有很多,其中最为茁壮的是成为一位国家级拉丁舞演员。

这棵小苗是何时埋下种子的呢?记得那是二年级的时候,我和妈妈去商场,在商场的舞台上看到一位高挑的大姐姐,她挥动着纤细的手臂,步伐有力、节奏轻快地踏着舞步。我问妈妈才知道,原来大姐姐跳的是拉丁舞。那时的惊鸿一瞥,结下了我和拉丁舞的不解之缘。

刚开始学习拉丁舞是出于对舞蹈的新奇感,我每次上课都很开心。可慢慢地,每一次课上对同一个动作的反复练习让我疲累,让我开始怀疑自己是否真的喜欢拉丁舞。

当我打退堂鼓想要放弃的时候,妈妈带我去了舞蹈房。到了那里,妈妈什么话都没有说,就拉着我在门口看。里面的大姐姐在练习古巴断步,我顿时觉得奇怪,明明是8级练习房呀,怎么跳的是我4级就学过的舞步呢?大姐姐的手伸到肌肉紧绷,脚伸到笔直,踮起脚尖到副脚,使脚背贴到地板。“不行,再来。”“再来,脚用力。”前进、锁步、摆裙,这个简单的动作,却被她分解得如此清晰。我注意到大姐姐脚上的大块老黃意到她从额头渗出的汗滴。

没有喜欢是轻轻松松的、心愿也不是一句轻飘飘的话、而是要用时间的汗水、用心去呵护的。想要当一名国家级拉丁舞演员的心愿在我心中慢栅长大,练舞时的汗水浇灌着它,我相信终有一天,我的心愿会长成参天大树。

(作者/陈若寒 安徽省合肥市望湖小学洞庭湖路校区,指导老师/许助)

【点评】

这篇习作毫不拖沓,直入主题,一开始就交代了自己的心愿是成为国家级拉丁舞演员。接下来写自己为理想而努力的过程,其间一波三折,最终从大姐姐反复练习舞蹈的场景中重拾勇气,继续向前。在对大姐姐练舞情景的描写中,小作者通过细膩的动作描写和心理描写,印证了“心愿是要用时间,用汗水,用心去可护的”这句话,而“我”练习舞路过程中、心理和情感的变化,以及由现的各种提况非常真实,能引发读者的典鸣,僚这样选材視角独特,精节设计有起有快,主题突出的习作,可见其写作时用心之专。

4. 作文《心愿》六年级:我有一个绿色情结

“咳………咳……”沙哑的咳嗽声一阵接着一阵,我赶紧冲了一杯蜂蜜水送到奶奶跟前。唉,奶奶又开始咳嗽了。望着窗外灰蒙蒙的天,全家人都满脸愁

“现在济南的空气越来越糟糕了,天气预报说,这个冬天济南将迎来最严重的雾霾天气!”正在看电视的爷爷叹了一ロ气,摇摇头,一脸无可奈何的样子。不用说、我们都能看出爷爷是心疼奶奶了。听了爷爷说的正在恶化的环境与气候现状,全家人心情沉重,都在担心奶奶的身体。“这可怎么办呢?冬天才刚刚开始,也不知道什么时候才能下场雪。言言,上学的时候一定记得戴好口罩。”妈妈又转过头来叮嘱着我。我点点头,是啊,雾霾天气,口罩已经成了这个冬天出行的必备品。

可怕的雾霾让整个济南市都变得灰蒙蒙的。

清晨,外面并没有冬天的清冽和干冷,而是朦朦胧胧的,连对面的楼房都看不清。是玻璃脏了吗?我用手指在玻璃上画圈,干净的手指肚告诉我,是城市的空气变脏了。

奶奶有老慢支的毛病,遇到雾霾天气那就更遭罪了,天天咳嗽,仿佛要把肺都咳出来了。漫长的日子那么难捱,在医院工作的妈妈准备了各种各样的止咳化痰药,家里也新添了一台 雾化机,奶奶在家天天做雾化,不敢正窗子。爸爸买来了空气净化器,好让奶奶在家能呼吸到新鲜的空气。

该上学了,走出家门一米开外都看不清,这就是雾霾造成的恶劣天气,让人几乎都喘不过气来。街上看不到阳光,整个人都提不起精神。每个人都戴着口罩,将脸部遮盖得严严实实的。妈妈小心地骑着电瓶车,坐在后座上的我紧紧抱着妈妈。

妈妈说她小时候,每天起床都伴随着清脆的鸟鸣声,站在院子里,吸一口新鲜的空气,全身细胞都苏醒了。傍晚,家家户户熄灯早,窗外的月光把院子照得很亮。妈妈叹了ロ气说,她也好久没有看到过那满天的月光了,更别说瓦蓝的天空。

在雾霾里穿行,滋味真不好受。到了学校门口,我小跑着进了教室,只想离雾霾远一点。可是,我又能到哪里去呢?我多么希望城市的天空如乡村一般明净啊!怎样才能让这个愿望实现呢?我想,防止雾霾,多种树是最有效的方法了吧?

我一直有一个绿色情结。济南素有“四面荷花三面柳”的美誉,那就多种些柳树。这种北方常见的柳树,隔几步就种几棵,待到春天,就“不知细叶谁裁出”了。夏天,柳叶密浓如发,在骄阳下绽出恬静的微笑,不说话,却洒下一片阴凉。再等冬天到来时,城市的空气就如乡村一般洁净了。

(作者/杨婧言 山东省济南市经五路小学,指导老师/张素荣)

【点评】

小作者以咳嗽声开头,不见其人,先闻其声,很有镜头感,紧紧抓住了读者的好奇心。接着,“窗外灰蒙蒙的天”和省略号,就像是缓缓拉开了故事的帷幕。小作者从每个家庭成员的不同视角展开叙述,环境描写和事例相结合,写出了环境恶化给人们带来的仿害。同时借妈妈之口,形象地写出以前环境之美,与现在的环境之差形成对比,令人震撼。最后,小作者很自然地以设问的形式引出“绿色情结”这一主题,表达出对现状的担忧和对未来济南的憧憬,引人深思。

5. 作文《心愿》六年级:团圆

我一直有个小小的心愿,那就是和爸妈团聚。

爸爸妈妈在外务工,一家人总是聚少离多。中秋节前夕,爸妈打电话回来,容应会回家过节。接到电话的我,心中像是有一头乱撞的小鹿,躺在床上兴奋得根本睡不着觉。

干脆起来看书吧!我拿起在图书馆借的《如何制作月饼》!但是不一会儿,随着闹钟的“滴答,滴答”我的上下眼皮就开始不争气地打架。

忽然,一阵风吹过,房间里霎时清香四滥,弄醒了昏昏欲睡的我。“这是什么香味儿?”慢半拍的我隔了好几秒才反应过来,原来是院里的桂花。

我起身打开门,来到桂花树下。在月光的映照下,朵朵桂花像一个个黄色的小精灵藏在树叶底下,一切显得格外的寂静美好。

晚风一吹,树叶沙沙作响。咦?那是哪来的光点?怎么还会飞呢?我追了上去,一路经过業园,穿过田野。跑着跑着,马上要追到了,脚却有些不听使唤,于是我奋力朝光点一跳,才看清是萤火虫。

回到屋旁的水他边,我掬起清涼的池水,没润蒙配的双眼。睁开眼。但见月光如水,水光映月。

晚风拂而,片片桂花飘落,我伸出手,接住掉落的桂花。远方的爸爸妈妈,桂花开了,你们是否也闻到了?第二天清晨起床后,我穿着围裙。准备好制作月饼的食材,按照书上的方法,有模有样地做着月饼。但开始时信心满满,结果却不尽人意,失败的心情像散开在盆里的半成品馅料,怎么也揉不拢。直到奶奶起床帮忙,我才顺利调好的。

经过一天的忙碌,月饼终于完工。我端出月饼来放在院里的石桌上,只觉月饼和桂花的香味交相呼应,它们像是在竭尽企力迎接爸妈的归来但奶奶的手机突然响起,电话中传来爸妈临时又决定不回来的消息。

我挂断电话,拿起做好的月饼,看着明亮的月亮,似乎一下子明白了课堂上学过的“今夜月明人尽望,不

知秋思落谁家”这句诗。

月亮啊月亮,我什么时侯才能和爸妈团圆呢?

(作者/邓牢能 江西省宜春市经都学校,指导老师/黄坤亮)

【点评】

小作者在习作中很自然地流露出对爸妈的想念,并把团圆的愿望与中秋节、月亮、月饼以及桂花的香味完美地融合在一起。习作中对人物心情的描写有起有落,从兴奋到期待再到失落,变化中却始终寄托着“我”对爸妈的深爱,同时把心情比作揉不拢的“半成品馅料”,真切又生动形象地展现出一个孩子无满布望之后的失落状态。而且,小作者的文字能带动读者的情绪随之起伏,感人至深。习作以问句结尾,既照应了开头,又使习作主题得以升华;既洋溢着孩子的天真可爱,又让人心怀感动,并引发读者的心愿:希望更多的人能关注留守儿童,给予他们更多的温暖。

6. 作文《心愿》六年级:我的长高梦

我是个小个子女生,从一年级起,我就长期占据班里座位的一二排。虽然很多人夸我长得娇小可爱,但我看着后排那些高高的女生,还是十分羡慕,因为个子矮的烦恼太多了!

因为身高原因,我曾遇到过许多尴尬的事。在学校机房上信息课时,由于个子矮小,又被一排排的电脑遮挡,结果老师点名时误以为我没来;有时候东西放在高处,虽然就近在眼前,一伸手却摸不着,总得搬来一把椅子再取;做值日时擦黑板,总是擦不到顶端的粉笔字,还得叫来高个子帮忙……更有些同学为我取了各种难听的外号,如“小矮人”“矮冬瓜”。

为此,我苦恼极了,有时还幻想着自己要是能在一夜之间像植物一般“噌噌”地往上长个十几厘米,那该多好啊!为了心愿的实现,我常常上网查询一些长高的技巧并尝试着去做。

听说跳绳有助于长高、我便每天坚持跳绳3000下,虽然每次跳完都汗流浃背、但帮助长高的效果并不明显,虽然我也常常想放弃,但是又总会鼓励自己:不要灰心,为了心愿的实现,为了目标的达成,付出这些小小的辛苦算什么?于是我就继续努力坚持下去,因为我坚信,只要付出努力,心愿就一定会实现,我一定会“逆袭”的!

这天,妈妈给我买来一个“摸高神器”。这个“摸高神器”是块长方形的毯子被九条黑线划分成十块,每块都被涂以不同的颜色,并由低到高标上了数字到10、将它挂在墙上,用手尽可能地去触碰高处的数字,以此来训练弹跳能力促进骨骼发育。

一开始,我迟迟不能碰到“7”这一块,而更高处的数字则好像嘲笑着我:“哈!够不着吧?”但我不甘心,一次次尝试,终于有一天,我不经意地又去够数竟然如愿地碰着了“7”。顿时,我开心得上蹿下跳,心里充满了欢乐与成就感。

这个小小的心愿,让我明白了目标的重要性,也让我越挫越勇。

(作者/赖佳晨 泉州师范学院附属小学,指导老师/庄丽霞)

【点评】

或许很多孩子都有过身高的烦恼,文中的小女孩也是如此,但她没有回避问题,而是尽已所能去想办法。这是一篇充满正能量的习作,我们看到了一个小个子女生为长高所做的努力,也看到了一个孩子在面对困难时的心理变化,从起初的苦恼,到开始尝试,继而努力坚持,再到获得内心的成就感,让读者感受到小作者真正的成长。

一个孩子能够主动上网查找长高秘籍,能够坚持每天聽绳3000下,能够尽全力去触碰“摸高神器”的目标数字,读至结尾,让人不禁服这个小女孩的聪慧与灵活、勇敢与教力。这样的习作,给人以激励:目标是有意义的,坚持是有力量的!

7. 作文《心愿》六年级:“睡仙”的心愿

照耀大地,是太阳的心愿:救治病患,是医生的心愿;五容丰登,是农民的心愿;桃李满天下,是老师的心愿………而我这个“睡仙”,凡胎肉身一权,也有自己的心愿。

我自诩自己是“睡仙”,那可不是虚名。据妈妈说,她同事的孩子,和我相距儿天出生,他们睡个觉那直是“五百罗汉斗观音一兴师动众”,有的需要妈妈搂着睡,有的需要唱播篮曲、讲故事,折腾半小时才消停,更有甚者、妈妈每晚得拔下一根头发,手捏头发丝,用末端在孩子耳蜗里转啊转。一圈、两圈…三百六十五圈,闹人的娃眼睛微闭,总之非得转他个十儿分钟才能人睡。我呢,灯一关,数”一、二、三”,秒睡。再见我醒来,绝对是第二天太阳照屁股的光景了。

不仅如此,我的“睡功”与日俱增,爱看电视的二姨到我家,电视音量不小,我保准不闻电视声,秒睡。坐车出门,“上车就睡,下车就醒”是我的本色。不会自然醒,我对手机叫醒闹铃功能自然屏蔽。妈妈的狮吼功,怎么也得反复发功半小时方可奏效。妈妈说我是“睡仙”附体,我严重同意。睡好,是我人生一大幸事。

可是,美好的日子总是短暂的。到了六年级,我的噩梦开始了!

每天,黑板前总会出现熟悉的身影一语文课代表、数学课代表、英语课代表、美术课代表、音乐课代表………你方唱罢我登场。他们在黑板前排队写下各科作业、歪歪斜斜的字体足足占了二分之一的集板。一项项作业如数座大山压得我头昏服花、没收了我美妙的睡眠时间。每天写作业到很晚,我睡觉的时间打折、缩水。为此,我琢磨出了对策一“见縫插针”,能咪瞪一会儿绝不浪费。当然,我也会争分夺秒写作业,捍卫我“睡仙”的名号。

顶着黑眼圈去上课的时候还是有的。尤其到了下午,暖暖的阳光斜斜地洒进教室,空气都静止不动了。这种时刻,美美地睡十分钟足矣。我的上眼皮沉重地向下垂去,老师的声音在我耳边渐渐隐没,我要开启“小鸡啄米”睡眠模式了。突然,我的胳膊一阵钻心痛,给我沉睡的小心脏注射了一支强心剂。我立即睁开眼睛,是同桌拧了我,他正盯着我,小声说“别睡!”

妈妈看我睡得越来越晚,很担心,跟老师提了建议分层布置作业,比如,听写满分,第二天不写抄词作业,每周有一天不留书面作业。老师采纳了妈妈的建议,我每大能多睡半小时,课堂上,我目光炯炯,监睡虫都回家睡觉去了。然而,到了期末,五校联考,小升初倒计时一百天也拉开了序幕,我们的热夜模式被迫启动了。我的睡眠保卫战刚刚取得了一点儿成果,却在胜利的路上天折了。

唉,“睡仙”的心愿何时了啊!

(作者/苏语辰 新疆生产建设兵团十一师第ニ中学,指导老师/贡桂玲)

【点评】

小作者以“‘睡仙’的心愿”为题,让读者一下就能猜到,习作跟睡觉这件事有关,这个题目既点睛又吸晴。习作开头,小作者运用排比、对比的修辞手法,突出了自己愿望的与众不同。文中,小作者运用了点面结合的写法,以及对比、比喻等修辞手法,形象地展示了“我”的睡功之强,以此来凸显“我”作为“睡仙”的强烈愿望。习作首尾虽然没有点明心愿具体是什么,但文中的事例却无不国绕心愿而写。这样含蓄的写法,既突出中心,又别具一格。

小作者语言谈谐幽默,读起来叫人回味无穷。习作结构设计合理,情节跌宕起伏,像有一根无形的绳牵着读者的心,让人想要一ロ气读完。

8. 作文《心愿》六年级:我的心愿

随着科学技术的进步,现在社会上使用手机的人越来越多,就连七八十岁的老爷爷、老奶奶也迷上手机了!

 可是我发现了一个不好的现象,就是低头玩手机的人特别多,人们称之为“低头族”。上个月我们去给爷爷祝寿,聚会刚开始的时候,爸爸妈妈、姑姑姑父都争着向爷爷送祝福。可是没一会儿,大家都在各自看手机,就没有多少语言交流了。爷爷一个人喝着闷酒,很是生气。回到家里,爸爸一屁股坐到沙发上,掏出手机看股市行情,十分专注,我叫他辅导我做家庭作业,他都不理我。我只好去求助妈妈,可妈妈正在用手机看电视剧,她不耐烦地叫我去找爸爸。他们两人这样推来推去,我心里很不是滋味。

再仔细看看周围,无论是在公共场所,还是在家里,人们都沉迷于手机,一机在手,自娱自乐还自恋,时不时还来个自拍。手机已经成了人们正常交往的障碍。虽然手机能打电话,能发信息,能上网看新闻,能用支付宝付款购物,能玩游戏……但是凡事有利就有弊,如果一味沉迷其中,就会阻断一个人与家人、朋友面对面的正常交流,就会淡化亲情。

还有一些小学生,放学一回到家里,就拿起爸爸妈妈的手机,玩起一些小游戏,一玩就上瘾,作业也忘了做,这多不好啊!而且长时间玩手机,会损害视力。最重要的是,因为沉迷手机,孩子与爸爸妈妈之间的正常情感交流也变得少了,长此下去,会影响亲子关系。

过于沉迷手机会影响与他人的交往,我们不应该总是玩手机,应该用更多的时间关心身边的人。我想对爸爸妈妈说:和家人朋友在一起的时候,我们应该放下手机,多面对面地沟通交流。这就是我的心愿!

【点评】

小作者从身边的现象出发,发散开来,深入思考。爱玩手机是当下一个普遍的现象,因为玩手机疏忽了语言的沟通,影响了人们之间感情的交流,这确实是一个值得深思的问题。我们应该用更多的时间关心身边的人,结尾处回到自己的生活实际,对爸爸妈妈表达心愿,情感真挚,让人感同身受。

9. 作文《心愿》六年级:我的心愿

妈妈,您知道吗?在班上我被老师列为“留守儿童”的行列。每当听到这个词,我的心就有点痛。

妈妈,您知道吗?您每年在外地工作,只有过年才能回家。您知道女儿有多么想您吗?当我听到别的妈妈都“心肝宝贝”地叫着自己的孩子时,我是多么羡慕呀!

妈妈,您每次给我打电话时,总是说给我寄了好多吃的、穿的、玩的,但是您知道吗?当这些东西被送到我手上的时候,我都会忍不住流下眼泪。这些东西代表了您对我的爱,可它们比不上您那凝视的眼神,比不上您那轻柔的抚摸,比不上您那温暖的怀抱!妈妈,我需要您一直陪伴在我身边。

妈妈,您知道吗?我真的很羡慕邻居一家四口,每天都是团团圆圆的,享受不尽的天伦之乐。周末的时候,他们一起去郊游、逛街……而我却孤零零地跟着爷爷奶奶在家里,我的心像被针扎了一样,好痛。

妈妈,您知道吗?每当我想您的时候,我会常常一个人躲在房间里,拿出您和我一起照的照片看。看着照片,我想象着您为我做饭、送我上学,想象着当我取得好成绩和您一起分享,想象着当我失败时您鼓励我,想象着我不会做的事您教我……我觉得您就在我身边。妈妈,这些您都知道吗?

是呀,妈妈为我辛苦地奔波,并不是抛弃我,不管我,不爱我。妈妈,您说是吧!您是爱我的,从您打来的电话,从您寄来的礼物……我感受到了您的爱。可是,妈妈,您知道吗?我最大的心愿是有一个幸福温暖的家。

妈妈,我爱您,早点回家过年吧!钱是永远挣不完的,只要您在一年之内多陪伴我一天,我就觉得自己是天底下最幸福的孩子。妈妈,我等着您早点回家!

【点评】

小作者在对妈妈的每一件小事的诉说中,表达了自己的心愿及心愿产生的原因。习作字里行间表达了想让妈妈多陪伴“我”的这一心愿,情感真挚,内容条理清晰。文中多处运用呼告式语句,在一声声“妈妈,您知道吗?”的回环往复中,把留守儿童的无奈表现得淋漓尽致,具有动人心弦的力量。

10. 作文《心愿》六年级:我的心愿很美丽

在我的心底,一直有一个小小的心愿,那就是开一家小小的书屋。

我会把书屋开在一条幽静的街区里,取名“书香”。在一个30多平方米的小屋里亲自制作四五排精致的书架,放上小说、散文、诗歌等书刊,墙上贴一些大文豪们的肖像画,再摆上两排桌椅,就算是“阅览区”吧。我呢,既当经理又当服务员。

你问我为什么想开书屋?我并不是为了赚钱,而是因为我爱读书,我也想让周围的人同我一样,体会到读书的快乐。

每天早晨,我会先到书屋,把书屋打扫得干干净净,把书籍摆放得整整齐齐,让书香气扩散开来。早上八点钟,我的书屋开始营业。每当有顾客光顾书屋的时候,我会微笑地迎接,耐心细致地帮顾客选书。当顾客离去时,我会用微笑送走每一位顾客。当有的顾客拿着书,坐在阅览区细细地“咀嚼”时,我会送上一杯浓浓的绿茶,为他们消疲提神。当没有顾客光顾的时候,我会找出一本自己喜欢的书,端坐在我的书桌前,细细品味这些人类智慧的结晶。到了晚上,我会等那些“品”书的人们心满意足地离开之后再悄悄地收拾好书屋,关好店门。

我决不让盗版书和不健康的书进入我的小书屋,影响书屋的纯净。我的书屋里飘着的书香之气永远是纯洁的、高雅的,永远是发人深省、催人奋进的。“一本好书就是一位朋友。”是的,一本好书既能让人解除忧虑又能使人振作精神;既能使人获取知识和力量,又能使人迸发创造的灵感。

我开的这个小书屋,就是为人们提供这样一个场所,让人们能在繁忙的工作之余,在这里静静地读书,细细地品味,陶冶心灵,结交朋友。

 开一间这样的小书屋,并且按我的想法去经营,这就是我美丽的心愿。

【点评】

开一间小书屋,小作者的心愿浸透着书香气息,洋溢着对书的热爱之情,高雅、高尚、充满了正能量。习作开头直抒胸臆,正文依次叙述了心愿的由来、心愿的图景、心愿的实现及其意义,结尾与开头相照应,抒发情感。全文思路清晰,表达的情感很美好,心愿也很动人。

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